老师风采| 余玉玲：教育的内容是爱的创造、传递和感知

颁布功夫： 2023-01-14

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教育的内容是爱的创造，，，，，，，，传递，，，，，，，，感知和优美德惯的养成！

——余玉玲

言传身教初心无悔

余教员一心扑在工作上，，，，，，，，“扑”这个字，，，，，，，，形容她的工作状态一点也不夸大，，，，，，，，但她的讲授成效不只是“扑”出来的。。。。。。。作为科任教员加班主任，，，，，，，，就要在短功夫内急剧地对本班学生的进建情况了如指掌，，，，，，，，利用课表功夫相识学生家庭情况，，，，，，，，曲折战术刺激学生进建的积极性；；；；；；给每一个学生精准定位，，，，，，，，确立明确的阶段性指标和中考指标，，，，，，，，并进行精密领导。。。。。。。所以说无论学生基础若何，，，，，，，，只有效至心真情双向奔赴，，，，，，，，总能实现这个孩子当下可实现的最大的自身价值。。。。。。。在余教员爱的浇灌下，，，，，，，，班上已经有一位叫刘洋的同学从进校年级倒数50名到初三稳居年级前列，，，，，，，，最终高分考取华一高。。。。。。。

这只是余教员教育生涯的一隅，，，，，，，，2014年在战胜癌症病魔的情况下，，，，，，，，余教员2017届学生有21人达到华一高指令线，，，，，，，，获得汗青好成就。。。。。。。她坚信难题能教会学生若何在有限的性命缝隙里，，，，，，，，迸发出更大的潜力！

因材施教百花齐放

面对学生时宽严适度，，，，，，，，对学生至心支出，，，，，，，，在严格之中揉进和善的元素，，，，，，，，是余教员的讲授准则，，，，，，，，所以余教员所带班级学生一向联结向上，，，，，，，，乐观进取�。。。。。。�，，，，，，，自负英勇，，，，，，，，成就名列前茅。。。。。。。

本着所有为了学生，，，，，，，，为了学生的所有的教育初心，，，，，，，，服膺使命，，，，，，，，从教以来，，，，，，，，她对学生的教育及治理当真、掌管、详细，，，，，，，，所带班级屡次获评“校先进班集体”、所带学生屡次在智慧作业评比中荣获优良奖、幼我屡次荣获“校优良班主任”、“区优良班主任”等荣誉。。。。。。。余教员从事班主任工作二十余年硕果累累，，，，，，，，一批又一批的学生，，，，，，，，满是韶华，，，，，，，，初心无悔。。。。。。。

在她的教育价值观里，，，，，，，，学生的健全成长比天大。。。。。。。她始终坚信，，，，，，，，没有什么比学生的将来更沉要！没有什么比唤醒学生的心灵，，，，，，，，将他们造就成积极上进的好孩子更神圣！正由于一向抱着这样的信想守住自己的教室和学生，，，，，，，，实干、巧干，，，，，，，，用心干，，，，，，，，她活成了自己喜欢的样子。。。。。。。“别人把忙乱当做磨损心肠的铁锈，，，，，，，，我则把忙乱当做进取的阶梯。。。。。。。”

营造班风凝聚力量

班风是一个班级特有的风貌，，，，，，，，是班级学生舆论、行动和心灵状态的共同偏差或阐发。。。。。。。余教员以为优良的班风、学风是获得班级各项优异成就的基础。。。。。。。作为学生其重要工作仍是进建，，，，，，，，在进建上，，，，，，，，余教员选取激励认可的教育方式，，，，，，，，加强学生的进建信心，，，，，，，，提高学生的进建周到。。。。。。。她平时激励学生在学有余力的情况下多参与各类学科较量，，，，，，，，以赛促学，，，，，，，，以赛促练，，，，，，，，通过参与实际活动坚韧把握讲堂上进建的知识，，，，，，，，同时也造就学生自动进建的意识。。。。。。。激励优良的学生带头周围的惰性学生，，，，，，，，拉动他们共同进建，，，，，，，，推进班级同学的共同进取。。。。。。。

班主任是一个班级的组织者和治理者，，，，，，，，是班级风貌的沉要引领者。。。。。。。余教员在班级治理中，，，，，，，，始终对峙“以学生为本，，，，，，，，自主治理”的理想。。。。。。。斗胆罢休让学生自己治理班级，，，，，，，，从而实现由“被治理者”到“治理者”的角色转变。。。。。。。学生们自行造订“班级协议”，，，，，，，，设计班徽，，，，，，，，组徽，，，，，，，，同学之间相互监督、相互约束，，，，，，，，在班级治理中成立起了一套“事事有人干，，，，，，，，人人有事干”的造度，，，，，，，，让学生真正学会自主、自立、自律。。。。。。。在和学生的共同致力下，，，，，，，，班集体一张张奖状，，，，，，，，一个个奖杯……都是成功的班级治理理想的见证者。。。。。。。

一份春华一份秋实，，，，，，，，在教书育人的路路上，，，，，，，，余教员成就了学生，，，，，，，，也成就了自己。。。。。。。作为教育路上的追梦人，，，，，，，，她愿把毕生教育的心愿化为酷爱学生的一团火，，，，，，，，点燃性命，，，，，，，，走更远的路……为深爱的教育事业奋斗！从不懈怠�。。。。。。�

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2023-01-14

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